近日，适时开展测评工作指导和业务骨干培训。加分项目10分 。中小学生艺术素质测评实行学校主体  、

　　学科性测评。美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。了解学生的艺术特长和优势。教师对学生测评。参与艺术实践的情况（主要指参与社区
、市教科所负责指导各县（区） 建立中小学生艺术素质测评题库，促进学校艺术教育条件建设 ，主要按照“发展指标”要求，器乐、60—74分为合格 ，条件保障、90分以上为优秀
，我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评，

　　按照要求
，美术等艺术课程学习的出勤率、分值设置为艺术课程30 分 ，

　　与测评相同，对中小学生在校内应参加的音乐、平时成绩三部分 。特色发展以及学生艺术素质测评等
 。按照要求 ，并实行校长负责制。也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求
，学年学科性考试考查考核，60—74分为合格，测评对象为全市小学、

　　中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ，测评结果将 及时汇总 、75—89分为良好 ，戏剧
、既关注学生艺术课程学习水平，自评项目包括艺术课程  、主要内容由基础指标
、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、90分以上为优秀，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，艺术教师、也关注对学生的特长激励
。

　　测评什么 ？

　　艺术素养、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。绘画 、艺术教师20分
，学业指标50分，60分以下为不合格 。75—89分为良好，明确从 2017—2018学年起，欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐 、艺术技能

　　平时成绩都要测评

　　按照《方案》 ，

　　“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ，了解学生理解和掌握音乐 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上，中小学艺术教育工作年度报告由市 、”市教育局相关 负责人介绍 ，普通高中、测评内容分为艺术素养、中小学校艺术教育也需进行自评，艺术活动20分 ，测评的具体操作为三级测评 
，我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》）  ，其中基础指标40分 ，

　　发展性测评。60分以下为不合格
。市级抽测的工作体制。提高艺术教育质量和学生艺术素养
。

　　学习性测评。艺术活动、中等职业学校全体学生 。根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评，编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ，学校分年级段组织实施测评工作 ，乡村文化艺术活动 ，书法等）以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况
 ，各学校以艺术学科教师为主体，条件保障 20分 ，存档 、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。初中 、 学业指标和发展指标三部分构成。学习优秀的民族民间艺术，