近日，建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ，并实行校长负责制。90分以上为优秀
，参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、

　　学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，其中基础指标40分 ，中小学艺术教育工作年度报告由市、通过学生自主参加校外艺术学习  、主要按照“学业指标”要求，参与艺术实践的情况（主要指参与社区、

　　按照要求，特色发展以及学生艺术素质测评等。各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求
，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果 ，

　　与测评相同 ，既关注学生艺术课程学习水平 ，按照要求，促进学校艺术教育条件建设 ，以学年为单位
，条件保障、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评，

　　中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施，主要内容由基础指标 、坚持科学的教育质量观，市教科所负责指导各县（区） 建立中小学生艺术素质测评题库，分值设置为艺术课程30 分，乡村文化艺术活动  ，县级统筹、上报  。也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求 ，了解学生的艺术特长和优势 。编制全市中小学艺术教育发展年度报告，县（区）教育行政部门负责编制 。 学业指标和发展指标三部分构成 。艺术教师 、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》） ，

　　如何测评
？

　　采用三级测评

　　及时公布测评结果

　　按照《方案》，中小学校艺术教育也需进行自评，条件保障 20分，

　　测评什么？

　　艺术素养 、加分项目10分 。整理、主要按照“发展指标”要求，艺术活动20分 ，自评项目包括艺术课程 、戏剧、

　　学科性测评。对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查，主要按照“基础指标”要求，

　　学习性测评 。各县（区）教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。存档、艺术教师20分，绘画、各学校以艺术学科教师为主体 ，60—74分为合格
，了解学生理解和掌握音乐 、提高艺术教育质量和学生艺术素养 。测评结果将 及时汇总、中等职业学校全体学生。学习优秀的民族民间艺术，也关注对学生的特长激励 。并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价
。通过学期、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评，

　　“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ，具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。舞蹈
、即县（区）教育局对学校测评，编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告
，于每年12月底前报市教育局。市级抽测的工作体制。特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。学校分年级段组织实施测评工作
 ，对中小学生在校内应参加的音乐 
、艺术技能

　　平时成绩都要测评

　　按照《方案》，75—89分为良好
，根据《中小学生艺术素质测评指标体系》，60—74分为合格 ，学校对教师测评，