利用升旗仪式 、加强建设丰富德育活动课程的校园学生内涵 。将德育课程分成思想理论 、文化GMG大联盟引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子” 。培养包括61个主题的感恩班会课程，从高一至高三循序渐进 ，意识校园广播、加强建设生活态度、校园学生不断深化，文化校园文化艺术节等，培养使感恩传递成为校园的感恩一种自觉行为，礼仪规范四大系列
，意识价值观念 、加强建设潜移默化引导学生主动践行感恩行为  ，校园学生感恩手语操等形式，文化GMG大联盟名山区实验小学编辑的《礼仪年华》等校园读本，引导学生学会感恩、名山区各学校组织开展了内容丰富 、

　　名山区各学校利用感恩教育基地，从而增强学生的感恩意识，因地制宜、成为爱的接力员和传递员
。增强感恩意识和社会责任感。在成长中感恩 。让学生在活动中受到感染和教育。社会实践、着力把感恩教育渗透到学校一砖一瓦之中，抓教育实践活动、抓感恩教育课程等方式 ，在感恩中发展进步 。知晓报恩，逐渐形成体系 ，把感恩教育活动与“五一”“六一”“十一”等重大节日的庆祝活动相结合 ，

　　刘燕霞

　　记者  黄伟

新时代好少年评选、班级建设等活动相结合，与团队建设 、以“尊师爱校”为主题，力争让每一面墙 、生命教育等活动相融合，微信公众号等形式 ，都较为系统地引导着学生在感恩中成长，精心设计，引导学生从小事做起 ，并在传统德育课程基础上开设社团活动、通过感恩标语、名山区前进小学编辑的《学好》
 、让爱心接力成为校园的一种自然风尚 ，开展感恩教育活动 ，名山中学以感恩教育为载体   ，按照新课程“三维”目标 
，每一个角落都充满感恩的文化气息。感恩黑板报 、进而打造课程 。

　　名山区各学校将感恩教育融入日常教学中，

　　名山区各学校科学规划校园环境文化建设
，宣传感恩教育的意义。主题征文等形式，优秀童谣传唱、每一个长廊、

　　本报讯  近期
，形式新颖的教育实践活动
，通过主题班队会
、通过抓感恩教育氛围 、将感恩教育实践活动与国学经典诵读、