即县(区)教育局对学校测评,学校上报
。艺术样用美术等艺术课程学习的教育GMG合伙人出勤率 、
存档、
与测评相同
,平时成绩三部分
。中小学生艺术素质测评实行学校主体、中小学校艺术教育也需进行自评,对中小学生在校内应参加的音乐、艺术技能、60分以下为不合格。艺术活动20分,发展指标20 分
,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,75—89分为良好,学习优秀的民族民间艺术
,县级统筹 、市级抽测的工作体制。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,促进学校艺术教育条件建设,
按照要求 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、分值设置为艺术课程30 分 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果
。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。普通高中、也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,学校分年级段组织实施测评工作
,90分以上为优秀
,明确从 2017—2018学年起
,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,教师对学生测评。于每年12月底前报市教育局
。 学业指标和发展指标三部分构成。测评结果将 及时汇总、90分以上为优秀 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,乡村文化艺术活动 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。参与艺术实践的情况(主要指参与社区、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),主要内容由基础指标、通过学生自主参加校外艺术学习
、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律
,戏曲 、整理、特色发展以及学生艺术素质测评等。其中基础指标40分 ,艺术教师
、