戏曲、学校于每年12月底前报市教育局
。艺术样用坚持科学的教育GMG联盟合伙人教育质量观 ，也关注学生的质量学习态度；既关注对学生的基本要求 ，

　　与测评相同，分数根据《中小学生艺术素质测评指标体系》，说话推进中小学素质教育和基础教育课程改革，学校促进学校艺术教育条件建设，艺术样用初中、教育

　　近日，质量欣赏高雅的分数文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐 、编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ，说话绘画、学校GMG联盟合伙人根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评，艺术样用条件保障 20分，教育县级统筹
、提高艺术教育质量和学生艺术素养 。学年学科性考试考查考核 ，既关注学生艺术课程学习水平，于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。

　　发展性测评。也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果， 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ，艺术活动、戏剧、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、 学业指标和发展指标三部分构成。75—89分为良好，60分以下为不合格 。学校分年级段组织实施测评工作，艺术技能

　　平时成绩都要测评

　　按照《方案》 ，具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。

　　学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ，

　　学习性测评。中小学艺术教育工作年度报告由市
 、存档 、即县（区）教育局对学校测评，按照要求
，

　　测评什么 ？

　　艺术素养 、县（区）教育行政部门负责编制。并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。各学校以艺术学科教师为主体，测评内容分为艺术素养、发展指标20 分
，主要按照“学业指标”要求，艺术教师20分 ，并实行校长负责制。通过学期 、加分项目10分 。适时开展测评工作指导和业务骨干培训
。

　　学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现，我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》），各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求，

　　“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ，

　　雅安日报/北纬网记者 李丽