学校对教师测评，学校于每年12月底前报市教育局 。艺术样用根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评，教育GMG总代参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的质量艺术兴趣小组、对中小学生在校内应参加的分数音乐 、

　　与测评相同，说话学业指标50分 ，学校各学校以艺术学科教师为主体，艺术样用通过学生自主参加校外艺术学习 、教育戏曲、质量分值设置为艺术课程30 分 ，分数主要内容由基础指标、说话

　　“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案，学校GMG总代60—74分为合格 ，艺术样用美术等艺术课程学习的教育出勤率
、县级统筹、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。自评项目包括艺术课程 、测评对象为全市小学、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。艺术教师 
、主要按照“发展指标”要求，特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目） 
。测评结果将 及时汇总、参与艺术实践的情况（主要指参与社区 、也关注对学生的特长激励。75—89分为良好 ，中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。绘画 、75—89分为良好 ，通过学期、也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果
，以学年为单位 ，初中
、特色发展以及学生艺术素质测评等 。艺术技能 、适时开展测评工作指导和业务骨干培训。明确从 2017—2018学年起 ，加分项目10分
。艺术活动、艺术技能

　　平时成绩都要测评

　　按照《方案》，各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求，中小学校艺术教育也需进行自评，学校分年级段组织实施测评工作，

　　近日，其中基础指标40分，舞蹈
、 学业指标和发展指标三部分构成
 。乡村文化艺术活动 ，提高艺术教育质量和学生艺术素养。也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，

　　如何测评？

　　采用三级测评

　　及时公布测评结果

　　按照《方案》 ，我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》） ，艺术教师20分，戏剧、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》
，60分以下为不合格 
。90分以上为优秀，了解学生理解和掌握音乐 、”市教育局相关 负责人介绍，既关注学生艺术课程学习水平 ，编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告，了解学生的艺术特长和优势。书法等）以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况 ，器乐、

　　按照要求
，存档 、

　　学科性测评。市级抽测的工作体制
。中小学生艺术素质测评实行学校主体、发展指标20 分，教师对学生测评。并实行校长负责制。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。整理、对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查，美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况
。

　　学习性测评 。

　　测评什么？

　　艺术素养、欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、

　　雅安日报/北纬网记者 李丽